top of page

PROFESSORAT ASSOCIAT

En aquests últims anys, a causa de la implementació de la LOSU, s’han produït canvis importants en la figura del professorat associat. La LOSU indica que el professorat associat ha de passar a ser personal indefinit de la Universitat. La UB ha començat a fer els primers passos perquè això sigui possible, però encara li queden contractes d’associats que hauran de passar a ser indefinits.


No obstant això, des de TFUB valorem que el fet que els associats hagin passat a ser indefinits no ha implicat que aquest professorat pugui apartar-se de les condicions de precarietat laboral i d’explotació laboral a les quals s’ha vist sotmès tots aquests anys. Els salaris que reben continuen sent una misèria i molt insuficients per reconèixer la feina docent que fan. De fet, el professorat
associat imparteix fins al 75% de la docència que imparteix el professorat agregat o titular, cobrant el 20% del seu salari i cotitzant un 29% de la jornada laboral completa. Alhora, cal destacar que la LOSU obliga tot aquest professorat a ser 4P i, per tant, a fer menys hores. Això ha generat que molts associats hagin perdut assignatures que feia molts anys que impartien i, alhora, ha provocat que els seus salaris baixessin. Els dos plans de millora del professorat associat que ha aprovat la UB en aquests últims anys han suposat un augment molt mínim del salari. Mentre altres universitats contracten tipologies de professorat associat amb sous més alts fixats pel conveni col·lectiu per al PDI de les universitats catalanes, la UB persisteix a contractar només professorat associat de tipus 1 o 2.

​

En relació amb aquest col·lectiu, cal destacar que persisteix la problemàtica de la regularització dels “falsos associats”. La UB encara no ha estat capaç d’establir cap pla ni per identificar ni per regularitzar tot aquell professorat associat que és “fals” (han fet i fan vida acadèmica, tenen doctorat, acreditació, publicacions, una llarga trajectòria docent…) i que porta anys treballant a la UB intentant consolidar la seva carrera acadèmica. La UB està completament en deute amb aquest col·lectiu, que avui té entre 40 i 50 anys, i que va ser víctima de la crisi econòmica del 2010 i, en conseqüència, ha viscut la falta de convocatòria de places.
 

L’ingrés de diners que ha suposat el Pla de xoc de la Generalitat de Catalunya i el Programa María Goyri d’incorporació de talent docent i de recerca a les universitats públiques catalanes ha permès l’accés d’alguns associats a la figura de lector. Tot i això, la convocatòria d’aquestes places continua sent del tot insuficient per donar resposta al nombre d’associats que estan preparats per estabilitzar la seva vida acadèmica. A més, en el cas del Programa María Goyri,
la UB s’ha negat a aplicar la disposició transitòria 8 de la LOSU, en què s’indica que s’ha d’establir com a mèrit preferent, en els concursos d'accés a les places d’ajudant doctor o figures equivalents de la normativa autonòmica (lectors), haver exercit activitats docents a universitats públiques espanyoles durant almenys cinc cursos acadèmics dels darrers set anys a través dels contractes de professorat associat o altres contractes de durada igual o inferior a un any previstos a la Llei Orgànica 6/2001, de 21 de desembre. Alhora, la UB tampoc ha aplicat cap de les altres indicacions que contempla aquesta mateixa disposició transitòria 8 que implicarien la creació de places predoctorals per aquell professorat associat que es troba fent la tesi i establir un programa de promoció interna a professorat permanent per aquelles persones que hagin fet activitat acadèmica durant 5 anys en els últims 7 i que tinguin un contracte indefinit (és a dir, per molts dels professors associats que a dia d’avui ja tenen contracte indefinit).


El resultat de tot plegat no és només que la UB se situa fora de la legalitat vigent, sinó que la vida laboral d’aquest professorat està marcada per l’explotació laboral, el vassallatge acadèmic i uns processos d’estabilització dificultosos, o fins i tot impossibles.

Les nostres propostes de treball són:

​

  • Treballar per eradicar la situació de precarietat laboral que viu el professorat associat de la UB. Pretenem treballar intensament per aconseguir que aquest col·lectiu tingui una dignificació salarial i garantia de continuïtat en la carrera acadèmica per a aquelles persones que han fet els passos pertinents per accedir-hi. 

  • Seguir treballant per articular urgentment les mesures necessàries que permetin al professorat associat de la UB accedir a les retribucions tipus 4 (1.456 euros mensuals i 19.683 anuals), contemplades en el conveni col·lectiu per al PDI de les universitats catalanes.

  • Persistir, a través del Comitè d’Empresa i de la mesa de negociació de PDI de les universitats catalanes, en aconseguir que la UB reconegui el frau comès i estableixi les condicions per a una regularització del col·lectiu que garanteixi la continuïtat de la seva carrera acadèmica . La regularització implica proveir les convocatòries que permetin transformar els contractes fraudulents en contractes a temps complet, contemplats en l’actual legislació, i que permetin realitzar les tasques de docència, recerca i gestió que efectua aquest professorat en condicions de dignitat salarial i estabilitat vital. En aquests moments, això queda intrínsecament lligat a l’aplicació de la disposició transitòria 8 de la LOSU. Per tant, exigirem el seu íntegre compliment i estarem vigilants en aquest sentit. La disposició transitòria 8 contempla que, davant un pla d'increment de la despesa pública en educació per al període previst a l'article 155.2 de la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, les universitats que tinguin més d'un 20% de la plantilla docent, computada en efectius, amb contractes laborals de Professors i Professores Substituts/des, Professors i Professores Visitants, Professors i Professores Distingits/des i Professors i Professores Associats/des, implantaran els següents mecanismes:

  1. Crear places predoctorals per a aquell professorat associat que es troba fent la tesi.

  2. Establir un programa de promoció interna a professorat permanent per a aquelles persones que hagin fet activitat acadèmica durant 5 anys en els últims 7 i que es trobin amb un contracte indefinit.

  3. Establir com a mèrit preferent , en els concursos d'accés a les places d'ajudant doctor o figures equivalents de la normativa autonòmica (lectors), haver exercit, a la data de la publicació de la convocatòria, activitats docents a universitats públiques espanyoles durant almenys cinc cursos acadèmics dels darrers set anys a través dels contractes de professorat associat o altres contractes de durada igual o inferior a un any previstos a la Llei Orgànica 6/2001, de 21 de desembre.

  • Exigir que s’apliqui l’última mesura citada al paràgraf anterior a les places que queden per convocar a la UB del Programa María Goyri d’incorporació de talent docent i derecerca a les universitats públiques catalanes.

  • Exigir l’avaluació i el pagament de complements per mèrits docents —quinquennis— al professorat associat, tal com confirma el Tribunal Suprem espanyol en la sentència 748/2025. Un just reconeixement a la dedicació, compromís i professionalitat de la tasca docent i a la contribució al desenvolupament acadèmic de l’alumnat, que du a terme amb el mateix esforç i qualitat que la resta de professorat. Aquest reconeixement significarà dignificar la tasca docent i millorar la qualitat universitària.

  • Treballar perquè no es faci un ús fraudulent de la lletra petita dels contractes indefinits dels associats, on, amb el pretext que s'extingeixen les assignatures impartides o al·legant que no hi ha docència, se’ls vulgui acomiadar. En aquest sentit, treballarem perquè els Departaments garanteixin que el professor associat amb contracte indefinit, en el supòsit que les assignatures que imparteix s’extingeixin o hi hagi una disminució de docència, pugui rebre nous encàrrecs docents sense perjudicar-lo en termes contractuals (120 h).

  • Exigir que es posi fi a la utilització fraudulenta de professorat associat per cobrir necessitats permanents en matèria de contractació de personal docent i assenyalar l’ús fraudulent i sistemàtic de la figura de l’associat en les substitucions. La substitució ha de ser remunerada en funció del contracte de la persona substituïda, i no amb el sou d’un associat.

  • Treballar perquè es posi fi a la discriminació que representa el coeficient d’hores PDA que s’aplica al professorat associat, diferent del que s’aplica al PDI a temps complet. Una hora de docència presencial del PDI a temps complet es reconeix amb 3,3 hores PDA, i fins a 5,3 hores PDA en cas d’assignatures amb un elevat nombre
    d’alumnes matriculats, mentre que una hora de docència presencial del PDI associat es reconeix sempre amb 2,6 hores PDA, amb independència del nombre d’alumnes.

  • Treballar perquè es flexibilitzi la consideració dels requisits per al manteniment dels contractes indefinits: computar-hi els períodes de vacances pagades i el cobrament de la prestació parcial d’atur, i, en tot cas, no aplicar la clàusula de rescissió si al final del curs acadèmic ja es disposa d’una nova feina externa.

  • Treballar perquè es reintegri el Professorat Associat com a col·lectiu docent susceptible de rebre ajuts per a la recerca en forma de Borsa de Viatge (BV). Segons la LOSU, tot el PDI (i això inclou el Professorat Associat) no només té el dret sinó també el deure de fer recerca, amb la qual cosa no hi ha cap justificació legal per a
    l'exclusió, especialment quan no necessàriament la feina externa ha d’estar relacionada amb activitats d’investigació.

IMG_20170516_133947.jpg
bottom of page